東京未来大学通信教育課程では、ほかにはない大きな“5つの特徴”があります。

■特色ある“こども心理学カリキュラム”――通信教育課程では、大きく二つのカリキュラムモデルがあります。教育心理学・発達心理学を中心に、心理コースでは、〔認知・学習心理学〕〔児童・障害児心理学〕〔臨床・人格心理学〕〔社会・対人心理学〕など幅広く心理を学べます。幼児教育コースでは、〔造形・音楽表現法〕〔現代教師論〕〔幼児理解と保育相談〕などを学べます。
■独自の短期集中型学習システム、“8ターム制度”――日本で初の学習システム“8ターム制度”。これは、短期間で少数の科目を着実に履修していくシステムで、同時にたくさんの科目を勉強するのではなく、短期間に集中して一つの科目に取組むことができます。
■時間的・経済的負担を軽減、自宅で受けられる“COLS受験”――本学では、定期試験のたびに何度も試験会場に足を運ぶ必要がありません。すべて自宅パソコンで24時間受験が可能ですので、時間・場所を選ばず交通費等の経済的負担も減らします。
■日本で初めての試み、自宅までしっかりサポート、“CA制度”――本学ではキャンパスアドバイザー（CA）制度を導入し、あなたの入学から卒業までしっかりと担当のCAが、履修方法から学習の進め方、希望者には就職の相談等まで対応します。
■忙しい方に大きな魅力、年1回でも大丈夫、“スクーリング”――本学では年間5回～7回のスクーリング授業を実施し、都合の良いときに履修できるよう配慮しています。お盆の時期に開催される夏期スクーリングを利用すれば、年1回のスクーリングで卒業することが可能です。

◎入学願書提出→書類選考→入学→履修申請→教材配本→スクーリング科目→単位修得試験→教育実習／卒業研究・卒業論文→〈卒業〉
◎入学願書提出→書類選考→入学→履修申請→教材配本→テキスト履修科目（自宅科目）→Wｅｂ試験・中間試験→Wｅｂ試験単位修得試験→教育実習／卒業研究・卒業論文→〈卒業〉

本学部は全般的に社会人に対応。

本学の通信教育課程は、できる限り多くの社会人の方に「こども心理学」の専門教育の機会を提供するこ
とを使命としています。そのための工夫の一つが入学時期の設定です。通常の4月入学に加え、10月にも入
学できるシステムにしました。この柔軟な受け入れ体制により、仕事の都合やライフスタイルに合わせて入
学時期を選ぶことができます。また、授業形態はインターネットを活用したe-ラーニングシステムを採用してい
ます。たとえば、パソコンで作成したレポートをインターネットを通して提出し、添削指導を受けることができ
ます。従来の郵送での添削に比べとてもスピーディです。

科学者・実践家モデルの教育――単に、学問の追及だけにとどまらず、科学者としての手法を駆使し社会の諸問題を解決していける人材を育成します。
社会での即戦力として活躍できる人材育成のための教育――一般教育と専門教育の関係を見つめ直し、基本から応用まで確かな力を培うことができます。
地域でのボランティア活動を通して養う実践力――本学の大きな特長として、地域の教育を支援するボランティア活動があげられます。この活動を通して、学生たちは自らテーマを設定し、学習・研究できる実践的な力を身につけていきます。
本学園のコンセプト――教育・共有をモットーに指導を実施、充実した学生生活を送ることができるようサポートします。

スクーリングとは、教室で教員から直接授業を受ける「面接授業」のことです。在宅学習よりも、教員から直接講義を受けないと目的を達成できない授業科目について、一定の時期に学生が集まって行われます。さらにスクーリングは、学生同士の交流を広げる絶好の機会になります。本学では開講日程により【短期集中】【夏期集中】【週末集中】の3種類のスクーリングを設けています。スクーリング会場は東京未来大学キャンパスのみです。

キャンパスアドバイザー制度について――CA（キャンパスアドバイザー）は、学習・キャリアアップについて学生一人ひとりの立場に立ってきめ細かにサポートします。特に通信教育課程においては、日常生活と学習を両立させなければならないという大きな課題がありますので事務諸手続き等の疑問、質問に答える制度があります。自己解決ができないとき、困ったときに気軽に相談できる頼もしい存在です。

・ 認定心理士資格
・ 幼稚園教諭1種免許
・ 社会福祉主事任用資格
・ 産業カウンセラー（受験資格）
・ 認定心理カウンセラー（受験資格）